艺术领域:祝福的卡片
2010/6/19 16:05:47 | 编辑:杨广信
设计意图:我班幼儿对操作比较敢兴趣,所以我设计了这堂手工制作课来增进幼儿之间的同学情,和对老师的留恋之情,同时,锻炼幼儿的动手操作能力,以及丰富的想象力。
活动目标:1、通过各种操作材料,锻炼幼儿的动手操作能力和想象力
2、教育幼儿珍惜同学情,师生情
活动准备:PPT 一些漂亮卡片的图片 五颜六色的卡纸若干 以剪好的长方形卡片34张 各色各样的毛线 每人一把剪刀 胶棒6支 铅笔人手一支 水彩笔6盒 蜡笔6盒
活动过程:
一 引入:毕业歌
师:我们马上就要离开学前班了,有许多小朋友都非常舍不得自己的好朋友和老师们,今天我们就来制作祝福的卡片,送给你的好朋友或者是你喜欢的老师,永久的保存起来,好吗?
二 展示漂亮的卡片
师:老师这里就有我的好朋友送我的卡片,看!有花瓣的,有爱心的,还有更多漂亮的卡片,我们一起来看以看。
《播放一些漂亮卡片的PPT,边放教师边讲解》
师:老师给你们准备了丰富的材料,有五颜六色的卡纸,蜡笔,毛线等,我请小朋友们讨论一下,你想做什么样的卡片,你想怎样来做。
《讨论2—3分钟,抽取2—3个幼儿起来回答想怎样
三 讲解操作要求
1 剪刀的安全使用
2共同使用的工具不能争抢
3剪下的垃圾要放入垃圾篮子里
四 制作过程和展示卡片
师:要求小朋友们都知道了,那就用你们灵巧的小手来制作卡片吧!
《制作时,教师巡回检查,并且表扬个别做的好的幼儿。》
卡片做完后,教师抽取2—3个幼儿说一说,自己做的什么?送给谁的?
(表扬个别做的好的幼儿)
五 活动延伸
师:来吧,孩子们,随着欢快的音乐去寻找你的好朋友,把礼物送给他(她)吧!
《播放《找朋友》的音乐,幼儿去寻找自己的好朋友,赠送卡片》