寻
科
技
奥
秘
筑科学之梦
世界那么大
有太多的奥秘等着我们去探索
有太多的问题等着我们去解答
世界让我们增长知识
科技让我们认识世界
浩瀚星空，大千世界，草木虫鱼，诗和远方
……
科
技
馆
畅想曲
“科技馆”这个词，对孩子来说是一个既神秘又向往的地方，孩子们心目中的科技馆是什么样子的？科技馆里又些什么呢？带着这些问题，中班组的孩子们展开了热烈的讨论……
科技馆大猜想
汤圆：科技馆里有宝箱，有钻石……
苗苗：科技馆里有机器人模型……
昆昆：科技馆里应该有恐龙蛋，有很多以前的碗和罐子吧……
瑞安：不对不对，科技馆里应该有导弹、火箭，还有展示台吧……
科技馆里有什么
不急，跟我们一起去幼儿园图书室找找答案吧……
我去过的科技馆
小朋友们经验分享中……
参观科技馆要注意什么
听听大家和老师怎么说的：
肉圆：要安安静静的。
多多：要排队。
淼淼：我知道，要爱护文物。
嘟嘟：不能乱扔垃圾。
科
技
馆
探秘记
过去
书本是孩子的世界
现在世界是孩子的书本
小岛中班组的娃们
不仅读万卷书还要行万里路
收拾行囊，我们一起出发
探寻“两弹一星”伟大精神财富
感受咱大绵阳科技之城的耀眼魅力
两弹一星
初遇
进入展厅我们就看见了“两弹一星”夺目的标志。带着好奇和疑问，跟随着讲解员的步伐，
孩子们初次了解了“两弹一星”的知识体系。
“
”
聆听“两弹一星”功臣的故事，深刻领悟了热爱祖国、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登、无私奉献的“两弹一星”精神。
核科技
探秘
来到核武器与核科技展区，孩子们深入了解了导弹的模型、观看了核科技视频简介，深切体会了我国国防军事科技的魅力。
一双双探索的眼睛，迫不及待地要去探索、去发现科学的奥秘，享受科学无穷的乐趣！
飞天梦
探索
从古至今，每一个人都有一个飞天梦。走到航天展区，孩子们按捺不住激动的心情，带着许多小问号认真观察着、积极讨论，通过探索、观察、倾听、触摸、讨论及玩耍，在游戏和尝试中明白了关于生活与科学之间的无限奥秘。
生命之源
解密
你了解你的身体吗？你知道给身体下达命令的是什么器官吗？我们该怎样保护我们的身体呢？随着老师的讲解，宝贝们走进“生命之源”，探寻生命的奥秘，体会美好生活的无限奥秘。
这是一个特别的展区，它提醒着我们要注意安全，健康第一。“安全发展，服务为民”，也提供了一个特别的场所让老师给孩子们上一堂综合安全课。
科
技
馆
分享记
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。孩子们带着满满的收获回到班级，迫不及待地与同伴们分享交流着自己对家乡绵州科技历史文化的自我理解。
倾听儿童，相伴成长，在儿童的眼中，世界是多姿多彩的，他们睁大求知的双眼，对所观察的一切事物都赋予了生命……
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。此次活动在展览和体验中激发了孩子们的好奇心和科学探究欲望，在了解绵阳深厚的科技文化底蕴，近距离感受了科技创新的强大驱动力后，相信在孩子们的心中也种下一颗科学梦，探索没有尽头，快乐没有终点，相信孩子们会怀揣科技梦，拥有美好的未来！
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文案：常雪梅、宋玲琳
排版：杨超
校稿：马聃
审核：杨帆
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