无声的环境 有声的快乐
2023/9/28 8:30:03 | 编辑：绵阳小岛幼稚园
环境作为幼儿园教育的“隐形课程”，不再仅仅是装饰和美化作用，更重要的是被作为一种鲜活的课程和教育载体，成为孩子们学习的有效途径和重要的教育手段。
“我”
在
这
里
生 活
舒适的环境带来美的享受，就像一件件艺术品所带来的视觉盛宴一样。
“我”
在
这
里
游 戏
大自然是最好的教室，不仅带来丰富的感官体验，还结交不少新朋友。
游戏时光
“我”
在
这
里
学 习
老师和我“亦师亦友”，得遇良师，何其有幸；得遇益友，人生至幸。
学习时光
“我”
在
这
里
成 长
我在这里创造自己的小世界，而老师们则在环境中发现我的成长，他们不断的聆听着我们的心声，也在他们的思考讨论中让无声的环境变成有声的快乐，真正做到“让孩子的发展看得见”。
如果环境会说话，那么幼儿园的环境一定是在诉说着老师和孩子们的爱。
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文案：
图片/排版：杨超
校稿：马聃
审核：杨帆
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