“会说话”的教育
2018/4/19 14:50:26 | 编辑:绵阳小岛幼稚园

--- 区域、环境、早操交流活动掠影       

        环境是会说话的教育,作为一种“隐形课程”,对幼儿的智力、个性、情感有着潜移默化的影响,开学以来,每个教学班结合班级年龄特点、班级特色为给幼儿创设了丰富多彩,及富教育价值的环境,为了促进了各班相互交流与学习,我园分别于4月10、11日,组织全园教师开展了“区域、环创、早操评比”评比交流活动。

        首先进行的是早操的展示,各班老师和幼儿精神饱满,向老师们展示着自己最棒的一面。各年龄段在早操的编排上大胆创新,将律动、走、跑、跳等基本动作、基本操节、音乐游戏等有机融合,既体现了锻炼性,又洋溢着童趣。

 

        教师们带着欣赏与学习的心态,逐一观摩了各班的主题活动开展、区角创设、材料投放以及家园联系栏设计意图。班级老师重点针对班级区角布局、自制材料情况、孩子与环境、主题的有效互动性进行了介绍。

        教师们穿梭在各个教室,呈现眼前的是一个个创意新颖、生动美观、寓教育性、艺术性的童趣世界。瞧!温馨甜蜜的娃娃家、益智烧脑的科探区、自由涂鸦的美术区。老师们看到的都是孩子们在这个小小的世界中尽情的享受着自主探究的快乐!

        此次评比交流活动,旨在为老师创设一个相互交流、取长补短的机会,同时充分挖掘环境的教育价值,体现以幼儿发展为本的教育理念。让孩子在环境与游戏的互动中成长,让老师在交流和思想碰撞中共同进步。